Des cours pour se donner envie d'apprendre


Bienvenue à tous ! Je m'appelle Geoffrey, j'ai 21 ans et je serai prochainement en première année de master de Droit International à l'Université de Cergy-Pontoise, après une licence de Droit français obtenue mention passable à l'Université de Mulhouse, et un baccalauréat économique et social obtenu mention bien (14,297) au Lycée Notre-Dame les Oiseaux de Verneuil sur Seine.

Je donne des cours individuels et collectifs, avec beaucoup de plaisir, depuis quelques temps déjà, dans un éventail assez large de matières. Mon objectif est de leur permettre de comprendre ce qu'ils font, et d'éviter ainsi de les faire sombrer dans une application automatique mais non réfléchie de ce qu'ils apprennent. C'est dans ce but que j'ai pu donner, également, des mini-cours de soutien à des camarades en université, notamment pendant les périodes de révision des partiels.

En parallèle, je suis relativement rôdé avec les langues, qui ont toujours été mes matières préférées et mon terrain de jeu privilégié. En effet, je suis également traducteur (anglais/allemand/italien/français), correcteur et rédacteur. Dans ce contexte, j'ai aidé des personnes en situation de recherche d'emploi à rédiger leur CV et leur lettre de motivation en français ou en anglais. J'ai aussi pu aider une personne à corriger son livre avant que le projet ne soit soumis à une maison d'édition.

Me destinant à l'enseignement, je cherche, autant que possible, à trouver des méthodes pouvant aller à tous les élèves. A cette fin, en anglais par exemple, je suis toujours accompagné d'un binôme, afin de permettre à l'élève d'avoir deux points de vue, deux explications différentes pour lui permettre de mieux cerner ce dont il est question. Dans ce contexte, je bannis aussi toute forme de pédagogie "académique", et j'essaye de faire de mon cours un moment d'échange, d'interactivité et d'amusement, ce dernier étant à mon sens la meilleure méthode pour progresser et attirer l'attention de l'élève, même dans les passages les plus difficiles de son apprentissage.

Cette méthode a d'ailleurs porté ses fruits. Depuis la mise en place de cette pédagogie en janvier dernier, mes deux élèves ont progressé significativement en anglais. Le premier, qui avait ainsi pour but de partir aux USA, a ainsi pu partir sereinement aux Etats-Unis et se débrouiller convenablement alors même qu'au début du cours, trois semaines plus tôt, elle ne parlait pas anglais!

De même, je prends aussi actuellement en charge un élève de seconde présentant, lui aussi, des difficultés en anglais. A l'heure actuelle, nous avons balayé tout le programme de 6°-5°, ainsi qu'une partie du programme de 4° et ainsi combler une partie de ses lacunes.

Enfin, je prends aussi en charge une élève de première en français, avec là aussi des résultats à la clé. En revanche, la pédagogie utilisée ici est plus académique, le français de lycée se prêtant à mon sens moins aux pédagogies moins "classiques" et orchestrées que les langues étrangères.

Dans tous les cas je m'investis beaucoup pour mes élèves. En anglais, il est ainsi très courant que je prépare des exercices, des sujets complets pour que l'élève puisse bûcher sereinement d'une séance à l'autre.

Il est aussi très courant que je demande, le cas échéant, à avoir des retours tant de la part de l'élève que de ses parents (s'ils sont présents), qui sollicitent et obtiennent toujours un bilan en fin de séance, afin de savoir vers quoi on s'oriente. La transparence est ma règle.

Concernant le droit, je suis aussi rôdé aux explications : je suis régulièrement amené à aider mes camarades de promotion à réviser leurs cours, essentiellement dans les matières de droit public, international ou européen. Dans ce contexte, j'ai dû rédiger cette année un mémoire, portant sur l'adhésion de l'Union Européenne à la Convention Européenne des Droits de l'Homme (note : 17/20), que j'ai dû soutenir à la fois devant un jury de deux professeurs mais aussi, et surtout, devant l'ensemble de la promotion de troisième année.

Je peux en conséquence aider l'élève, lui prodiguer des conseils mais aussi l'aider à approfondir ses cours, pour lui permettre d'aborder ses examens dans les conditions les meilleures possibles. Mes cours peuvent être donnés en :

- Anglais (tous niveaux)

- Allemand (Collège et Lycée, niveau LV2)

- Italien (Collège et Lycée, niveau LV3)

- Français (Primaire/Collège/Lycée)

- SVT (Collège)

- Histoire/Géographie/Education Civique (Collège)

- Physique/Chimie (Collège)

- Economie (Lycée)

- Mathématiques (niveau tronc commun, jusqu'à la Terminale ES)

- Philosophie (Niveau ES)

- Latin (Collège)

- Droit public (Administratif (Biens/Responsabilité/Contrats/Général/Institutionnel), International, Européen, Constitutionnel)

- Droit privé (responsabilité civile et droit de la famille)

Quelle que soit la matière, je propose toujours un premier cours gratuit, afin de permettre une meilleure prise de contact et de laisser le temps à l'élève de se faire à l'interface, l'utilisation du site et du logiciel de discussion en ligne, ainsi qu'à ma pédagogie.

Grâce au système LiveMentor, je n'ai pas de réelle contrainte horaire, je suis très flexible et cela peut ainsi permettre à l'élève de réserver des heures à tout moment, même 10 minutes à l'avance, et ce que ce soit en journée, le soir ou le weekend.

N'hésitez pas, dans tous les cas, à me contacter pour de plus amples détails!


Contacter ce professeur

Contacter ce professeur
Contactez ce professeur en 2 étapes :
1) Créez votre compte
Entrez votre email et choisissez un mot de passe
2) Contactez ce professeur
Créez votre compte
Français

Val-d'Oise
Saint-Gratien


Retour à votre recherche

Cette annonce n'a pas été mise à jour récemment. Cependant elle est toujours en ligne, ce qui signifie que vous pouvez contacter ce professeur.