Bilan - Méthodologie - Coaching

Enseignant en sciences depuis de nombreuses années, je propose aux élèves en difficulté un entretien-bilan d'environ 1h30, en vue d'établir une proposition de travail adaptée.

L'entretien-bilan fait le point sur les années antérieures. Ce travail est très important pour que le jeune identifie précisément les compétences qui font défaut, pour qu'il ait un regard d'ensemble sur les innombrables apprentissages déjà effectués, et qu'il reprenne rapidement confiance en lui. Il permet aussi de vérifier s'il y a des faiblesses sur les notions fondamentales en sciences ou en mathématiques, faiblesses souvent à l'origine de difficultés récurrentes.

A la suite de l'entretien, une proposition de travail est soumise au jeune et aux parents. Cette proposition se compose très généralement de deux axes de travail : l'organisation des apprentissages (la "méthodologie") et la reprise de notions incertaines (les "lacunes").
Ce travail est construit afin de permettre au jeune de reprendre en mains ses apprentissages le plus rapidement possible.

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